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<title>Diseñadores Gráficos hispanos</title>
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<description><![CDATA[<img alt="pensamientored.gif" src="http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/pensamientored.gif" width="910" height="38" border="0" />]]></description>
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<title>La administracción Bush, Ronald McDonalds y otras payasadas.</title>
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<description> Antes la política me parecía aburrida y la odiaba, pero con los documentales que he visto últimamente, mi opinión ha cambiado, aquí abajo les dejo algunos de ellos: 1. &quot;Super size me&quot; Es un documental de bajo presupuesto donde se puede ver claramente detrás del disfraz de Ronald McDonalds. Más info aquí. 2. &quot;Machuca&quot; De Andrés Wood, película chilena de ficción que evoca el golpe de estado de 1973 Más info aquí. 3. &quot;Diarios de Motocicleta&quot; En 1952, dos jóvenes argentinos, Ernesto Guevara y Alberto Granado, emprenden un viaje por carretera para descubrir la verdadera América Latina. Ernesto es un joven estudiante de medicina de 23 años de edad, especializado en leprología. Alberto es un bioquímico de 29 años. La película sigue a ambos jóvenes en su viaje de descubrimiento de la rica y compleja topografía humana y social del continente latinoamericano. Más info aquí. 4. &quot;Bowling for Columbine&quot; Michael Moore nos ofrece una excelente herramienta para intentar comprender los desastres que los gringos están haciendo en Irak. Más info aquí. 5. &quot;Fahrenheit 9/11&quot; Michael Moore examina qué sucedió en Estados Unidos después del 11-S y cómo la administración Bush utilizó el trágico acontecimiento para adelantar su agenda con respecto a Irak. Más info aquí. 6. Good Bye Lenin! Película ambientada en los meses posteriores a la caída del muro de Berlín. Crítica al régimen socialista , pero por otro lado compasión hacia la gente mayor que ahora no entienden este cambio. Más info aquí....</description>
<dc:subject>Cine</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2005-03-05T13:47:14-05:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/067431.html">
<title>Diseño facilito, rapidito y baratico.</title>
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<description>--Diseñadores sin experiencia laboral, deben regalar su TIEMPO / TRABAJO (a veces por menos del sueldo mínimo), a cambio de experiencia y portafolio para poder convertirse con los años, en diseñadores experimentados y ganadores de premios. TIEMPO / DINERO es la relación a estudiar antes de comerse este cuento chimbo, creado y repetido por los interesados en seguir protegiendo la fachada / pereza de algunos astutos mercaderes del diseño. A continuación, algunas situaciones que ayudan a reflexionar sobre el TIEMPO / TRABAJO en el diseño: EN LA FAMILIA Les a pasado, que cuando les preguntan a sus papas: --¿Qué profesión tiene su hijo? Casi nunca logran contestar correctamente (solo dicen, cosas como: mi hijo trabaja diseñando propagandas, es muy buen diseñador por que se desvela trabajando, etcétera). -¿Será que los diseñadores no logramos explicar a los NO diseñadores lo que hacemos, de una manera entendible y sin prejuicios?. COMO DISEÑADOR FREELANCE Y/O EN NOMINA Cuando el jefe del DG le dice: --Tienes que venir a trabajar el fin de semana -¿Desconoceremos las razones, por las que no es negocio regalar nuestro TIEMPO/DINERO fuera del horario de oficina de lunes a viernes de 8 AM a 12 PM y de 2 PM a 6 PM? -¿Será que el diseño es un favor pequeñito, facilito, rapidito y baratico por que nosotros así lo damos a entender?. -¿Nos encantara que nos encasillen con rótulos huecos y caricaturescos como: bohemios, creativos, artistas, locos, etc (títulos que en el fondo quieren decir: aquellos que se ganan la vida chalequeando y haciendo muñequitos y explosiones con musiquita en la computadora). El comitente pregunta: -- ¿En cuanto tiempo me puedes entregar la propuesta, es que la necesito URGENTE? El tiempo que decimos en ese momento siempre termina siendo menor al real. -¿Estaremos acostumbrados y siempre calculamos mal?. -¿Nos dejaremos llevar por la ignorancia (o astucia) del comitente, disfrazada de afán? SOBRE EL NUCLEO DE LA PROPUESTA -¿La información entregada o recolectada será suficiente para saber: donde, como, cuando, por qué, por quienes y de que forma el producto y/o servicio debería ser percibido por la sociedad?. -¿Si no esta completa la información, cuándo demorare investigando? -¿El proceso de investigación se cobra? SOBRE LOS ELEMENTOS E INTRUMENTOS ESCENCIALES PARA LA PROPUESTA -¿Las medidas del espacio a trabajar son claras?, -¿Direcciones y teléfonos reales? -¿Estará todo en vectores, o habrá que redibujar?, -¿Las fotos estarán en alta? -¿Habrá que buscar un fotógrafo? -¿Habrá que comprar o alquilar fotos?, -¿Y si son ilustraciones? -¿Las hará el DG o las encargara a un ilustrador? -¿Las ilustraciones se cobran a parte del diseño? -¿Cuántas ilustraciones serán?, -¿Habrá que comprar alguna tipografía? -¿El proceso será: boceto, arte final? -¿El boceto se cobra aparte del arte final? - ¿Quién va a redactar y revisar los textos? -¿La creación de textos se cobra aparte? -¿Cuánto cobrara un corrector de estilo? -¿Y si se comente errores, habrá que hacer correcciones? -¿Cuánto duraran esas correcciones, cuanto costaran? -¿Los archivos que entrega el cliente, están en buen estado?,...</description>
<dc:subject>Calidad de vida</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-12-10T22:39:09-05:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/064228.html">
<title>¿Disfraz?</title>
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<description>Me gradué de DG en 1997. Un tiempo antes de mi graduación decidí buscar un salario digno de un ser humano, luego de enseñar mi portafolio en infinidad de entrevistas, por fin, un día, sonó el teléfono (para que asistiera a una segunda entrevista): Lo primero que me recalco la encargada de recursos humanos en la entrevista fue: la fortuna de ser practicante de una prestigiosa agencia de publicidad multinacional, en donde iba a tener la responsabilidad de manejar marcas reconocidísimas, la señora me aplaudía por el gran compromiso que estaba adquiriendo, después me presento a la mayoría de los empleados y me invito a formar parte de la gran familia de profesionales, trabajando para crecer y superarse, a cambio me ofreció menos de la mitad del salario mínimo, con miras a futuro. El día que acepte mi jefe directo, me explico sobre lo cool del horario de trabajo, mascando chicle y en vos solemne dijo: Los verdaderos profesionales que amamos nuestro trabajo, sabemos cual es la hora de entrada pero no la hora de salida, Para triunfar en este negocio, hay que darse a conocer ganando premios con ideas astutas y diferentes, así, que esto no se puede lograr en el horario de trabajo de los trabajadores del montón. Siguió exponiendo su punto de vista sobre la aburrida y fracasada vida de las secretarias y los cajeros de bancos, según el, esta gente cumplía horario: de 8.00 AM a 12.00 PM / 2.00 PM a 6.00 PM. A causa de este decálogo hueco complementado con mi ingenuidad y mis ganas de trabajar, lograron hacerme sentir parte de una raza única y superior. Es natural aburrirse del mismo estribillo en boca de todo el mundo (año tras año): cuando los salarios, no cuadran con el excesivo volumen de trabajo diario y con la supuesta superioridad y el profesionalismo que dan los premios, etc, las preguntas empiezan a salir a flote: ¿Por qué los tipos de contrato, las obligaciones y derechos empleado / empresa, DG /cliente: honorarios normales, salarios justos, cronograma y entregas de trabajo reales, etc, siempre se tratan en vos baja, en un lugar aparte?, ¿Cuál será el misterio?. ¿Será qué el disfraz de supuesta diversión (ganar premios, ser famoso y juguetón), como alimento del EGO, hace ver el circulo de pobreza como algo natural y necesario (el diseñador acostumbrado a ser explotado (o no), gracias a su excesiva comodidad mental; cuida el cargo, trabajando ciegamente para que más tarde lo encaramen PRESIDENTE de una de las varias organizaciones huecas, en la que se venden servicios de comunicación, con una suerte de hoyo terminológico, sin nada mas básico que el juicio de lo bonito o feo)? ¿Las ciencias de la comunicación, Administración y Finanzas, etc, sobran en el DG?, ¿Es mejor aparentar que se es un experto en el oficio, demostrando el manejo eficaz de los instrumentos estéticos y tecnológicos empíricamente?. --- Les dejo 2 bombonas de oxigeno totalmente nuevas (por lo menos para mi SI): &quot;Diseño y Comunicación,...</description>
<dc:subject>Ensayo y error</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-11-07T23:40:49-05:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/060949.html">
<title>¿Profesional?</title>
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<description>Al decir: “soy un profesional&quot; ¿En que piensas?, ¿que piensa tu comitente?, ¿que piensa la sociedad de ti? Los responsables del manejo de la comunicación a las masas, por querer demostrar que somos los mejores (ganar premios, fama y dinero), nos dejamos manipular y terminamos haciendo todo mal. Ej.: Los que solicitan nuestros servicios, siempre dicen: --(un viernes a las 6.00 PM), necesito &quot;URGENTE&quot;( que hagas &quot;tal y tal trabajo&quot; y me informes ya mismo, si las piezas publicitarias que tengo pensadas hacer están bien, ayúdame lo necesito para ayer, es de vida o muerte tener todo impreso el lunes, &quot;!AH¡ y dime cuanto cuesta, pero ve trabajando mientras tanto, no te preocupes que yo te pago al final&quot;. (--¿Que extraño, si es tan importante, entonces por que lo habrá dejado todo para última hora?--). --Cuando &quot;nos sale trabajo&quot;, nos alegramos sin sacar cuentas (si lo que dice el comitente nos parece pequeño decimos: &quot;me callo un tigrito (trabajito) facilito&quot;&quot;: y si nos parece grande decimos: &quot;me callo un tigre (trabajo) de bengala con las uñas pintadas y que pesa mas de 1,000 toneladas (billete facil y venteao) &quot;), no se nos ocurre pensar a ver si es rentable o no, sin analizar si vale la pena o no el esfuerzo, decimos inmediatamente: &quot;SI CLARO PATRÓN, ESTOY PARA SERVIRLE, LA SITUACIÓN ESTA MUY DIFÍCIL LE AGRADEZCO ME DE TRABAJO. cuando lo mas ético sería decirle: --&quot;Partiendo de que no ofrezco productos sino servicios de diseño gráfico, etc, todavía no puedo darle ningún tipo de asesoría profesional (sería igual de irresponsable a un médico que formula medicamentos, basado en las recomendaciones que le hace el paciente a quien formula. --Es anti-profesional dar respuestas inmediatas (&quot;sin analizar la situación&quot;): cuanto costará, que es lo mas rentable por X y Y razón, etc--). No deberíamos emitir ni una silaba sin antes recopilar toda la información necesaria sobre el &quot;tal y tal trabajo&quot; que solicita el comitente. Cuando tengamos clara esta información básica, el paso a seguir es acordar y firmar un contrato en donde se estipulen las obligaciones y derechos de ambas partes. Es decir, cronograma y entregas de trabajo, honorarios, confidencialidad, etc&quot;. Cada quien es libre de trabajar y cobrar como mejor le parezca, siempre y cuando se este claro de los problemas que acarrea, dejarse manipular por el supuesto afán (la palabra URGENTE solo existe en medicina, en donde los clientes realmente mueren). Es un error pensar que un &quot;profesional&quot; tiene que trabajar basado en la famosa frase: &quot;el cliente siempre tiene la razón&quot;&quot;, diciéndole &quot;SI&quot; a todo, en fin, mutilar y mutilarnos como &quot;profesionales&quot;, tragando entero y engrosando las filas de mediocridad y desempleo que cada día crecen y crecen por estas tierras latinas. Si pensamos que ser &quot;profesional&quot; es solo hacer: “diseñitos, avisitos, animacioncitas, loguitos, texticos, muñequitos, tigritos y letricas”; estamos minimizando nuestro trabajo solo a eso; estamos engañándonos a nosotros mismos y a la sociedad, estamos arruinando nuestra reputación; reafirmándoles a los que solicitan nuestros servicios que para...</description>
<dc:subject>Ensayo y error</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-10-08T01:54:46-05:00</dc:date>
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<title>Murphy y el Diseño Gráfico.</title>
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<description>La ley básica de Murphy es: Si algo puede ir mal, irá... He aquí algunos enunciados de la ley de Murphy (o atribuidos a él), especialmente aplicados al campo de la electrónica. PROYECTOS y DISEÑO - En todo presupuesto el costo final excederá el gasto previsto por un factor de 3. - Si el modelo de prueba funciona perfectamente, el producto terminado jamás. - En un cálculo matemático, todo error que pueda filtrarse, lo hará. Y será en el sentido que más daño haga en el cálculo. - En cualquier cálculo dado, la cifra que obviamente es la correcta, será la raíz del error. - Las valores siempre se indicaran en los términos menos usuales. Por ejemplo potencia en WPMPO, etc. - Las tolerancias se acumularan unidireccionalmente hacia la máxima dificultad del proyecto. - La probabilidad de omisión de un valor en un diagrama, es directamente proporcional a su importancia. - Las especificaciones de los fabricantes sobre el rendimiento se deben multiplicar por un factor igual a 0,5. - En especificaciones, la Ley de Murphy anula la ley de Ohm. ENSAMBLADO - Si un proyecto requiere de &quot;n&quot; componentes, la disponibilidad será de &quot;n-1&quot;. Las partes intercambiables no lo serán. - Partes que no deberán ni podrán ser armadas indebidamente, lo serán. - La pieza más delicada, siempre se caerá. - El manual de armado y/u operación se botará con el material de embalaje. - El recolector habrá pasado 5 minutos antes su carrera al deposito de basura. - La necesidad de una modificación de diseño de mayor entidad aumenta a medida de irse completando el armado y cableado de la unidad. - Un componente seleccionado al azar de un grupo con una confiabilidad del 99%, pertenecerá al 1%. - La disponibilidad de un componente es inversamente proporcional a su necesidad. - De necesitarse una resistencia (o condensador) de determinado valor, no se encontrará. Más aún, no se podrá lograr mediante ninguna combinación serie o paralelo. - Todo cable cortado a la medida será demasiado corto. - Si los cables se pueden conectar de dos o más formas diferentes, la primera de ellas es la que causa más daños. - Los miliamperimetros serán conectados en paralelo, y los voltímetros en serie con la fuente de poder.(…) CLIENTES -El cliente que paga menos es el que más se queja. - El cliente que llama todos los días para preguntar si esta reparado su aparato, tardara 3 semanas en pasar a recogerlo cuando esté terminado. - Si hay dos maneras de pronunciar el nombre de un cliente, usted lo pronunciará de la que no es. - No importa cuanto les cobre, si no es gratis, siempre les parecerá caro. - El 50% de los usuarios de aparatos electrónicos solo lee las instrucciones después de haber estropeado el equipo con su uso indebido, el otro 50% ni aun así las lee. (…) Seguir leyendo en…...</description>
<dc:subject>Ensayo y error</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-08-29T23:38:53-05:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/055594.html">
<title>El Cliente no es lo Primero</title>
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<description>Cuántas veces nos han dicho lo contrario. Cuántos afiches, cuántos botones en la solapa, cuántos autoadhesivos, cuántas reuniones de motivación empeñadas en explicar a los empleados que &quot;El Cliente (así, en mayúsculas) es lo más importante en esta empresa&quot;. &quot;El Cliente es el que paga nuestros salarios&quot;. &quot;Primero El Cliente, segundo El Cliente y tercero El Cliente&quot;. &quot;¡El Cliente manda!&quot;. Y sí El Cliente es el que da órdenes, la consecuencia natural es que el empleado debe obedecer. Se crea entonces una relación de amo-esclavo, jefe-subordinado, superior- inferior, que nunca trae consecuencias buenas. Una relación ganar-perder que se repite cientos de veces cada semana y que genera los sentimientos más contraproducentes en cada uno de los participantes. Por una parte, El Cliente al sentirse superior, va a considerar que Usted, sus empleados y su empresa son inferiores. Así de simple. Y aunque usted no lo crea, sólo una minoría disfruta con ese &quot;delirio de grandeza&quot;. La mayoría de los clientes se sentirán incómodos en ese papel de ser los &quot;jefes&quot; de los empleados de otro. Especialmente ahora que existen tantos medios automáticos de compra (máquinas vendedoras, cajeros automáticos, líneas de atención telefónica, Internet, etc.) en los que con solo apretar un botón o hacer &quot;clic&quot; con el mouse, se puede obtener cualquier cosa. Hoy en día, las personas que se deciden a consultar a otra persona (su empleado), desean, ante todo, un contacto humano. No quieren hacer &quot;clic&quot; en una persona y que resulte un producto o servicio. Quieren tratar con alguien que sea, si no superior, al menos igual a ellos. Por la otra parte, el empleado que se siente inferior lo mostrará en todos los instantes de la interacción. Se le notará su insatisfacción con lo que hace y con la empresa a la que pertenece. Se verá su afán de cerrar la venta y de &quot;despachar&quot; al cliente lo más pronto posible. Por eso que el empleado tiene que ser superior al cliente. Tiene que saber más, tiene que ser más feliz,tiene que estar más sano, más satisfecho con su vida y con lo que hace, sentirse mejor ser humano y estar dispuesto a transmitirlo.(…) Por eso es que, personalmente, no soporto cuando me reciben en algún lugar con la frase &quot;¡A la orden!&quot; Me siento ofendido, disminuido, humillado: &quot;No señor (o señora), yo no vengo a darle órdenes. Vengo a que me convenza de que mi decisión de cruzar la puerta de su negocio fue la mejor que pude haber tomado hoy. Vengo buscando respuestas y espero que usted las tenga. Vengo a que me permita refugiarme algunos minutos en su negocio y espero que sea un lugar en el que me sienta bien. Allá afuera hay mucho malestar, mucho mal genio, demasiadas caras largas. Espero que aquí dentro haya alegría, porque pienso llevarme un poquito. ¿Sí tiene?&quot; La satisfacción del cliente es una consecuencia directa de la satisfacción del empleado. ¿Cómo se le puede exigir a un empleado que sea capaz de &quot;vender satisfacción&quot; si...</description>
<dc:subject>El día a día</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-08-21T16:39:18-05:00</dc:date>
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<title>Sentirse superior.</title>
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<description>En la lista de los: DG’s de Colombia , se ha hablado últimamente sobre el tema de la tolerancia: &quot;No llamo ciencia a los estudios solitarios de un hombre aislado. Sólo cuando un grupo de hombres, más o menos en intercomunicación, se ayudan y se estimulan unos a otros al comprender un conjunto particular de estudios como ningún extraño podría comprenderlos, [sólo entonces] llamo a su vida ciencia&quot;. — Charles S. Peirce, &quot;The Nature of Science&quot;, MS 1334, Adirondack Summer School Lectures, 1905. Al crear grupos de pensamiento, donde no se busque la diferencia ni se reafirmen identidades para separarse del otro sino al contrario: se trate de buscar formas de unión, que permitan alcanzar metas en común: mejorara la calidad de vida de todos. De la arrogancia y el individualismo (oportunidad para sentirnos superiores), provienen las humillaciones (ser Negro, blanco, amarillo; viejo o joven; religioso o ateo; homosexual o heterosexual, bonito o feo; gordo o flaco, pobre o rico; de el campo, pueblo o ciudad; empírico o profesional; trabajar en PC, MAC o linux…; trabajar freelance, estar empleado en una empresa pequeña o en una empresa multinacional; diseñar en Corel, Ilustrator o Freehand…; trabajar con o sin concepto… y todas las diferencias habidas y por haber). Sentirse superior: (…) el fascismo es algo que se aprende y hay que entrenarse constantemente para mantenerlo en forma. Hay que ejercitarse diariamente en el desprecio de los otros, de los demás. Hay que entrenar constantemente los ojos para verse a uno mismo como una maravilla incomparable y a los demás como excremento de perros, aunque la realidad le diga a uno otra cosa. Hay que convencerse a sí mismo de que uno es superior por naturaleza, y de que el resto del Universo es inferior por naturaleza.(…) seguir leyendo en http://members.tripod.com/~Vidales/genes.htm ¿Por qué se rechaza y hasta se persigue al &apos;diferente&apos;, al de &apos;aspecto extranjero&apos;, al &apos;raro&apos;? ¿Por qué se lo considera un &apos;enemigo&apos;? Creo que esa hostilidad surge, en primer lugar, del cuestionamiento de las propias peculiaridades, planteado por esas &apos;divergencias&apos;.— Iring Fetscher, &quot;La Tolerancia&quot;, una pequeña virtud imprescindible para la democracia. Panorama histórico y problemas actuales, Gedisa editorial. Los invito a leer / opinar sobre la siguiente propuesta, para educar hacia el respeto y la tolerancia en algunos sistemas viales que se utilizan en Colombia: Haciendo arquitectura para educar...</description>
<dc:subject>Calidad de vida</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-08-16T13:53:27-05:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/054729.html">
<title>Acostumbrados a malvivir.</title>
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<description>¿Hay que &quot;COMPLACER CAPRICHOS&quot; de nuestros comitentes? (cuantos de nosotros complacemos caprichos como:—lo quiero mas moderno, mas a la moda, mas loco y alegre, para que el diseño no se sienta tan frió, o cuantas veces no hemos trabajado de mala gana afanados y estresados, por que a el cliente le dio por viajar al día siguiente y necesita el trabajo para ayer (por que si, por que el es el cliente) y nosotros no tenemos el valor suficiente, para decir &quot;NO&quot;). Los DG&apos;s podemos sacar unas horas de nuestro día a día, para dedicarnos a re-construir lo que nos rodea como DG&apos;s (re-pensar los ámbitos; académico, legal y laboral), para después compartirlo con el que lo necesite y empezar a cambiar el primitivismo de la mayoría de DGs, que piensan en salir de la crisis económica, fundando un negocio propio, en donde se pueda explotar y humillar a los que se atraviesen, repitiendo la historia y solidificando mas el circulo vicioso de la realidad Colombiana (Enalteciendo lo que se escucha en las desafortunadas calles de Colombia en donde el &quot;sobrevivir&quot; gracias a la &quot;pobreza&quot; es la ley: &quot;Dios ayuda pero al mas avispado&quot;, &quot;Cada día sale un bobo a la calle y de buenas el que lo agarre&quot;). Creo que los diseñadores no conocemos, ni la cuarta parte de las responsabilidades que adquirimos al ejercer, ejemplo: - Pensamos que ser DG&apos;s significa trabajar horas y horas gratis, gracias a la falsa creencia: los bohemios, creativos y artistas &quot;no tienen horario para crear&quot;, nos engañamos creyendo que regalando el trabajo, algún día llegaran los premios, las condecoraciones, la fama y por defecto la felicidad (a la final nos acostumbramos a sobrevivir con cualquier hueso, mientras nuestros comitentes cobran hasta el ultimo centavo)....</description>
<dc:subject>Problemas y soluciones</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-08-12T23:17:30-05:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/054057.html">
<title>El lado oscuro de mi disco duro.</title>
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<description>En las empresas (Agencias de Publicidad multinacionales y locales): a) Cuando te van a contratar, te dicen: — Espero que no le cuentes a nadie sobre tu sueldo, pues esto, es información confidencial de la empresa. y uno dice mentalmente: — ¡Deberían sentirse orgullosos de este sueldazo que me pagan! ¿no?, — ¿Pero, por que tanto misterio?, — ¿Que será lo que esconden?, b) Cuando te van a subir el sueldo (¿siempre es un misterio?): Casi siempre te llama tu jefe directo (Director Creativo) en una sala aparte y te dice en voz baja, mirando para los lados, como con miedo: — No digas nada, quédate calladito: pero ya es un hecho, te vamos a subir el sueldo, (no te dice cuando, ni de cuanto, va a ser tu aumento salarial), mientras tanto, mentalmente uno piensa: — !QUE BIEN!, ¿De cuanto será mi aumento?, — ¿me lo estará diciendo solo para subirme el animo o será de verdad?, — ¿si el es mi jefe debería hablarme con mas claridad?, — ¿Será que le dio miedo preguntar: de cuanto será mi aumento?, — ¿Será, por que si los demás se enteran, entonces empiezan todos a pedir aumento de sueldo?, — ¡Pero si esta empresa es una de las mejores en el país / mundo, todos deberíamos ganar muy bien!, — ¿De cuanto va a ser mi aumento?, c) En las empresas (agencias de publicidad) multinacionales: — ¿Por que los empleados de la filial de Chicago o de la filial de Londres que manejan la publicidad de los mismos clientes, que la filial Venezuela o en la filial Colombia, no les pagan el mismo sueldo?: — ¿Será por que Latinoamérica esta en crisis?, — ¿y si el país esta mal económicamente, entonces por que la empresa factura tanto dinero con los trabajos que los clientes publican?, — ¿Tan raro verdad?, — ¿si el país / empresa esta mal económicamente, entonces por que tendré que trabajar gratis: en horas de almuerzo, noches, madrugadas y fines de semana?. ¡Ah! ya se, debo darle gracias a dios y a la virgencita que tengo empleo: Es obvio que el dinero llegara con el tiempo, ganando Leones en Cannes y todos los premios que existan, claro… para ser famoso y que luego me contraten en otros países....</description>
<dc:subject>Problemas y soluciones</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-08-06T01:38:21-05:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/053588.html">
<title>Declaración Universal de los Derechos humanos</title>
<link>http://www.zonalibre.org/blog/dghispanos/archives/053588.html</link>
<description><![CDATA[Adoptada y proclamada por la Resolución de la Asamblea General 217 A (iii) del 10 de diciembre de 1948 El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprob&oacute; y proclam&oacute; la Declaraci&oacute;n Universal de Derechos Humanos, cuyo texto completo figura en las p&aacute;ginas siguientes. Tras este acto hist&oacute;rico, la Asamblea pidi&oacute; a todos los Pa&iacute;ses Miembros que publicaran el texto de la Declaraci&oacute;n y dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, le&iacute;do y comentado en las escuelas y otros establecimientos de ense&ntilde;anza, sin distinci&oacute;n fundada en la condici&oacute;n pol&iacute;tica de los pa&iacute;ses o de los territorios". Pre&aacute;mbulo Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intr&iacute;nseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana; Considerando que el desconocimiento y el menosprecio de los derechos humanos han originado actos de barbarie ultrajantes para la conciencia de la humanidad, y que se ha proclamado, como la aspiraci&oacute;n m&aacute;s elevada del hombre, el advenimiento de un mundo en que los seres humanos, liberados del temor y de la miseria, disfruten de la libertad de palabra y de la libertad de creencias; Considerando esencial que los derechos humanos sean protegidos por un r&eacute;gimen de Derecho, a fin de que el hombre no se vea compelido al supremo recurso de la rebeli&oacute;n contra la tiran&iacute;a y la opresi&oacute;n; Considerando tambi&eacute;n esencial promover el desarrollo de relaciones amistosas entre las naciones; Considerando que los pueblos de las Naciones Unidas han reafirmado en la Carta su fe en los derechos fundamentales del hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana y en la igualdad de derechos de hombres y mujeres, y se han declarado resueltos a promover el progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto m&aacute;s amplio de la libertad; Considerando que los Estados Miembros se han comprometido a asegurar, en cooperaci&oacute;n con la Organizaci&oacute;n de las Naciones Unidas, el respeto universal y efectivo a los derechos y libertades fundamentales del hombre, y Considerando que una concepci&oacute;n com&uacute;n de estos derechos y libertades es de la mayor importancia para el pleno cumplimiento de dicho compromiso; La Asamblea General proclama la presente Declaraci&oacute;n Universal de Derechos Humanos como ideal com&uacute;n por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspir&aacute;ndose constantemente en ella, promuevan, mediante la ense&ntilde;anza y la educaci&oacute;n, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de car&aacute;cter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicaci&oacute;n universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicci&oacute;n....]]></description>
<dc:subject>Objetivos</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-08-01T17:02:02-05:00</dc:date>
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<title>Texto abrecaminos…</title>
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<description>LA LECTURA: UNA AUTOPISTA HACIA EL DESARROLLO INTELECTUAL (…) ¿Qué es leer? ¿Para qué sirve leer? ¿Se puede enseñar a leer? ¿Se puede aprender a leer? ¿Es posible, acaso, concebir la escuela sin la lectura? ¿Es posible producir conocimiento alguno que pueda trascender prescindiendo de la lectura? Muchos son los interrogantes que uno, sobre todo como docente, podría y debería formularse con respecto a ese término de la cotidianidad que parece no mortificar al transeúnte más desprevenido: leer. Bastaría con preguntarle a la gente en la calle si la lectura los afecta positiva o negativamente en su diario vivir, para darse cuenta del estado de indiferencia que caracteriza, en buena medida, la cultura de los países pobres frente a éste y a otros fenómenos que han marcado hitos en la historia de la humanidad. Lo cierto es que la lectura reclama, en el mundo moderno, un lugar de privilegio en el concierto del desarrollo de la ciencia y la sociedad; por eso es menester dedicarle una atención especial en el campo de la educación, pues es allí donde deben forjarse los grandes valores. Hacia la construcción de una noción macro No podemos seguir pensando la lectura como una simple técnica de “decodificación” de significados verbales, como muchos la conciben cuando se les pide una definición de dicho concepto; tampoco puede pensarse la lectura como la actividad de verbalización o sonorización fluida de los grafemas impresos en un papel, como la conciben quienes evalúan la lectura en términos de la velocidad. En primer lugar, si reconocemos en la lectura un proceso activo, dinámico, terminaremos por entender que no existe tal “decodificación” de significados; así lo demostraremos más adelante. En segundo lugar, la lectura no es una actividad que se realiza solamente sobre los signos verbales. Les invito a que pasen y reflexionen…...</description>
<dc:subject>Objetivos</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-07-28T00:59:06-05:00</dc:date>
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<title>Aprendiendo a no tragar entero</title>
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<description>Pensadores como Richard Stallman, hacen que los humanos decidamos masticar mejor la vida a la que nos enfrentamos día a día: ¿Carne o pescado? La metáfora del software libre Se ha descrito el software libre mediante diversas metáforas, como el de las recetas de cocina de Stallman. Basándome un poco en esa suposición, he intentado ir más allá y hacer todo lo posible para convencer a la gente que use -como mínimo, que pruebe- el software libre. Allá va. Imagina que entras en un restaurante para comer. El camarero, antes de mostrarte la carta, te sirve un plato de estofado. El plato tiene buena pinta; cuando miras a tu alrededor ves que todo el mundo está comiendo estofado. Cuando lo pruebas, notas que su sabor es horrible. No parece ternera ni cerdo. Pero todos siguen con su estofado, así que supones que tendrás que comértelo de todos modos Ya llevas la mitad del plato cuando entra otra persona, que se sienta en la mesa de al lado. Le sirven estofado, pero devuelve el plato. Pide lenguado en salsa Extrañado, te preguntas si el pescado también será tan malo como el estofado. Ves que esa persona tarda alrededor de un cuarto de hora en quitar todas las espinas y limpiar la pieza, pero la comida parece gustarle. Un señor que hay sentado a tu lado se da cuenta de que estás observando al chico del pescado, y te comenta &quot;No entiendo como puede comer pescado. ¡Pierde todo el tiempo tan sólo para limpiarlo!&quot;. El chico se da cuenta y le contesta &quot;Pero merece la pena la espera&quot; Además, oyes conversaciones en las que se dice que alguno de los que comió estofado el día anterior está con gastroenteritis, posiblemente por comer carne en mal estado. Mientras la persona del pescado está acabando, llama al cocinero para explicarle que el plato estaba exquisito, pero con un poco de zumo de limón hubiera quedado más jugoso. Decides llamar tú también al cocinero para comentarle que el estofado es asqueroso, pero te responde que el hecho de comer estofado te prohíbe preguntar de dónde salió la carne, y no puedes cambiar las patatas por champiñones en caso de que no te gusten. &quot;¿Cómo es posible que no pueda saber qué animal estoy comiendo?&quot;, le dices. Por lo visto, la empresa que distribuye la carne guarda celosa ese secreto, aunque garantiza que es de calidad y apta para el consumo humano. La persona del pescado se dispone a marchar, y se va sin pagar la cuenta. Preguntas al camarero, y te dice que el pescado es gratuito, pero el estofado hay que pagarlo. El señor de antes te comenta &quot;Si es gratis, seguro que no es de fiar&quot;, aunque piensas si realmente algo puede estar más malo que la carne que te acabas de comer. Pagas una cantidad exorbitada por un estofado malísimo, y marchas del restaurante. En tu camino a casa, ves que en otro restaurante el pescado cuesta dinero, aunque ni la mitad...</description>
<dc:subject>Calidad de vida</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-06-25T08:45:06-05:00</dc:date>
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<title>Actividades que empobrecen al diseño gráfico.</title>
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<description>A. En lo académico. A1. La teoría “DE AFAN”, impartida en las facultades. - Simplismo en la tradición académica. A2. Poco interés por desarrollar escuelas y tendencias propias. - Docentes desanimados / Sueldos injustos / poco reconocimiento, (Los docentes, cuando enseñan, influyen sobre sus alumnos. Y los profesionales cuando ejercen influyen sobre la sociedad). A2. Pocas exigencias académicas. - Excesiva comodidad mental (Los instrumentos de comunicación son mal aprovechados; pérdida del hábito de la lectura y la redacción. Ética, Investigación, originalidad… son actividades olvidadas, en el ámbito académico. - La desinformación produce a la inseguridad (Profesores y alumnos de DG se resisten a mezclarse con los de publicidad y viceversa). A3. La realidad académica esta divorciada de la realidad laboral. - El numero de graduados aumenta en cantidad y no en calidad (los centros de educación se transforman en fabricas de desempleo). - Ausencia de “espacios abiertos” para debatir y reflexionar sobre el DG y ramas a fines (docentes, alumnos y egresados; podrían compartir puntos de vista e información, con el fin de fortalecer las bases académicas). - Falta de actualización de el pensum académico (Las formas en las que hoy &quot;se desenvuelve&quot; el DG, no existían hace unos años atrás.). B. En lo laboral. B1. Deterioro de la ética laboral de las empresas / empleados. - Carencia de “seguridad” a la hora de desarrollar, defender y cobrar los servicios prestados (¿es menos complicado y mas rentable, complacer los caprichos del comitente?). - Exceso de horas extras (¿Gratis?). - Empresas / empleados que pagan / cobran; precios tragicómicos por sus servicios (¿trabajo hay; lo que no hay dinero?). C. En lo legal. C1. Desconocimiento total o parcial de los derechos y deberes de la relación empleado / empleador. C2. Desinformación sobre los derechos de propiedad intelectual (derechos de autor, software pirata, tipografías, fotografías, ilustraciones…etc)....</description>
<dc:subject>El día a día</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-06-21T21:28:38-05:00</dc:date>
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<title> “Diseño gráfico es ¿Hacer dibujitos en el COREL?”</title>
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<description>«Simple» (‘Fácil’) no significa lo mismo que «Simplificado». —Pensar que el DG es poca cosa, se llama desinformación. A. Diseñador Gráfico. A1. Es el encargado de ‘comunicar el mensaje’ de su comitente a las masas (Estos terceros no saben como llegar a la gente, por eso contratan nuestros servicios. Es oportuno aclarar que las soluciones que ofrece el diseño gráfico ¡nunca son 100% exactas!, son holístico-emocionales*.) A2. Es el que esta dispuesto a la constante mutación (El DG abarca tantas áreas que sería difícil encasillarlo, o definir quienes pueden hacerlo. ¿Es una disciplina?. El DG puede ser visto como una práctica. Una profesión, o como un oficio. las formas en las que hoy &quot;se desenvuelve&quot; el DG, no existían hace unos años atrás.). A3. Es el que asesora / cobra sus servicios correctamente (No le acobarda, el expresar verdades al contratante, aunque a él le resulten disruptivas.). A4. Es el que no es conformista (la Teoría y la práctica no son suficientes para decidir lo que esta mal y lo que esta bien. ¡En la comunicación no existen fronteras!). A5. Es el que respeta y se hace respetar ante la sociedad (Los títulos profesionales, los años de experiencia o el cargo asignado, nunca demuestran totalmente la calidad “profesional” de la persona). B) El Diseñador Gráfico y la teoría. Lamentablemente, ‘pensar’ / el hábito de la lectura y la redacción, no son el fuerte principal de nosotros los diseñadores. “La mayoría” nos quedamos en la superficie, probando conceptos, tipografías, efectos, colores, fotos… Siempre con el fin de innovar en nuestro trabajo y ser mejores “profesionales” cada día: —Esforzarme por leer y escribir no me interesa (¡YO SOY GRÁFICO ese no es mi trabajo!). Imagínense enviando un correo a un cliente, que diga: —¿le llegaron los &quot;bosetos&quot; que le &quot;enbie&quot; el “juebes”…?.—Que pena por la &quot;tardansa&quot;. Los errores ortográficos reiterados y la redacción confusa no son un mero problema formal, es una cuestión de fondo. —Si nos resistiéramos a la indiferencia y a la pereza mental lograríamos comprender textos iniciales, y podríamos dar cuenta por escrito de nuestras ideas—. C) La teoría y el Diseñador Gráfico. Por ejemplo, la presentación de Power Point, “con poco criterio de diseño” con que ilustro la conferencia sobre Gestión de Marca, el reconocido diseñador español Joan Costa, en el Centro de Diseño Portobelo (el pasado miércoles 19 de mayo de 2004, acá en Bogotá); “por muy insignificante que parezca, una presentación de Power Point es una pieza gráfica, tan importante como un programa de Comunicación, Imagen e Identidad Corporativa de cualquier empresa multinacional”). * -Holístico. Doctrina que propugna concepción de cada realidad como un todo distinto de la suma de las partes que lo componen. -Emocional. Alteración del ánimo intensa y pasajera, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción somática...</description>
<dc:subject>Ensayo y error</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-06-13T00:22:53-05:00</dc:date>
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<title>La semilla está sembrada:</title>
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<description> UDG Argentina Miembros: 254 Fundado:Ago 12, 2003 UDG Colombia Miembros: 53 Fundado:26 de abr, 2004 UDG Venezuela Miembros: 57 Fundado:26 de abr, 2004 ¿Ha pensado en fundar una Union de Diseñadores Gráficos en su país? Si a usted le gusta cocinar, seguramente comparte las recetas con sus amigos y las modifican; adaptándolas y enriqueciéndolas, con el objetivo de que el resultado siempre sea el mejor, o simplemente por satisfacción propia. —Richard Stallman En la película &quot;Pay Forward&quot; (Traducida como &quot;Cadena de Favores&quot;), un niño plantea una teoría acerca de realizar tres favores a terceros, con el compromiso para cada uno de los favorecidos de reproducir la misma tarea, generando una cadena infinita de favores. A simple vista una teoría romántica e ilusa sobre el potencial de la humanidad, haciendo un análisis un poco más profundo: En este momento de la historia, cualquier ciudadano con acceso a Internet, puede crear una red de ayuda para compartir, nutrirse y estar al día en la información de cualquier tipo que necesite . El simple hecho de que no estemos todos, en la misma habitación, no significa; que no estemos juntos en el sentido social del termino. Es como si compartiéramos una oficina muy grande. — Linus Torvalds...</description>
<dc:subject>Objetivos</dc:subject>
<dc:creator>CFCG</dc:creator>
<dc:date>2004-06-02T21:59:21-05:00</dc:date>
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